Панов М. Занимательная орфография (б/у).

  1984 г., 159 с. Переплет: твердый, формат: обычный.

Книга для внеклассного чтения учащихся 7-8 классов.

Оригинальные рис. худож. В.Н. Шварца. Портреты лингвистов выполнены худож. И.Н. Мельниковым.

В занимательной форме рассказано, как связано русское правописание с фонетикой, о сущности основных принципов отечественной орфографии, ее законах.

Эта книга, сразу предупреждает её автор, не пособие для неуспевающих учеников. Она способствует грамотности постольку, поскольку объясняет, как устроено русское письмо, и помогает понимать, откуда берутся правила, прописанные в школьных учебниках.

Эта книга весёлая и умная. Однако она требует вдумчивого, внимательного чтения. От главы к главе Михаил Викторович Панов, один из представителей Московской фонологической школы, подводит читателя к осознанию идеи, что русское письмо основано на фонемном принципе. Первая глава — «Картинка и буква», вторая — «Буква — слуга звука?», третья — «Буква — слуга морфемы?», четвёртая — «Повелительница букв»…

Нелёгкая задача: дать детям среднего школьного возраста представление о том, что такое фонема, — важное понятие, в 1881 году введённое в лингвистику профессором Казанского университета Иваном Александровичем Бодуэном де Куртене. «Фонема, — пишет М.В.Панов, — это единица, которая служит для различения слов и морфем (вот её работа в механизме языка!); она выражена рядом позиционно чередующихся звуков». И далее: «…Чтобы не сделать ошибку, надо определить, какой фонеме принадлежит звук».

Различие между буквами, звуками и фонемами поясняется здесь самыми живыми примерами и с помощью забавного персонажа по фамилии Полупшённый.

Усердный школяр, разобравшийся в фонемном принципе и в традиционных исключениях из него, будет вознаграждён сознательным отношением к непростой, но разумной русской орфографии. Этот просвещённый человек не станет говорить, что было бы лучше, если бы мы писали по принципу «как слышится, так и пишется». И впредь он будет изучать не разрозненные правила русского языка, а целостную систему, в которой одно правило поддерживает другое.

Об авторе. Лингвист и литературовед Михаил Викторович Панов (1920 – 2001) был подлинным энтузиастом преподавания и популяризации филологической науки. Студенты Московского университета помнят, сколь блистательные лекции по русской фонетике и истории русского поэтического языка он читал в аудиториях филологического факультета. Панов писал экспериментальные школьные учебники, готовил учебную и методическую литературу для национальных школ СССР, по его инициативе был создан и им составлен «Энциклопедический словарь юного филолога». Как в устных выступлениях, так и в письменных Панову присущ ярко выраженный стиль изложения идей: живой, убедительный, ироничный. Теперь известно, что учёный был также превосходным поэтом: публикация стихов состоялась в самом конце его жизни.

Подробнее: http://bookitoria.com.ua/